{"id":725,"date":"2018-05-29T11:37:00","date_gmt":"2018-05-29T09:37:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hsemanager.it\/wordpress\/?p=725"},"modified":"2018-05-29T11:37:00","modified_gmt":"2018-05-29T09:37:00","slug":"scuola-sicura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hsemanager.it\/n\/2018\/05\/29\/scuola-sicura\/","title":{"rendered":"Scuola sicura"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\">Aggressioni a scuola e valutazione del rischio di aggressione<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"col-md-12\">\n<p>&#8220;Shock a scuola&#8221;, &#8220;Scuola trincea&#8221;, &#8220;Insegnante aggredita&#8221; questi i titoli degli articoli di alcuni degli ultimi fatti di cronaca riguardanti il trinomio studente-insegnante-genitore.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>A seguito dell\u2019elevato numero di casi che si sono recentemente verificati, risulta ora pi\u00f9 di prima necessario implementare, laddove non gi\u00e0 presente, la valutazione dei rischi degli istituti scolastici tenendo conto del rischio di aggressione.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>Alcuni episodi:<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>\u2013 \u2003 Avellino: &#8220;Shock a scuola: insegnante aggredita da un genitore&#8221;. Si \u00e8 recato a scuola per parlare con l\u2019insegnante del figlio, l\u2019ha chiamata in disparte e l\u2019ha aggredita. \u00c8 accaduto in una scuola di un piccolo comune irpino, la vittima \u00e8 una maestra 50enne avellinese aggredita da un 35enne del posto.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>\u2013 \u2003 Piacenza: &#8220;Studente di prima media picchia una professoressa: 7 giorni di prognosi&#8221;. Una professoressa di una scuola della Val Nure, in provincia di Piacenza, \u00e8 stata aggredita da uno studente di prima media, che \u2018ha colpita ripetutamente ad un braccio. Come riporta il quotidiano locale \u201cLibert\u00e0\u201d, la donna \u00e8 stata portata in ospedale con una prognosi di sette giorni.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>\u2013 \u2003 Caserta: &#8220;Shock a scuola: sfregia la prof con un coltello&#8221;. Paura nell\u2019istituto tecnico commerciale Majorano. Un alunno di diciassette anni (18 a dicembre), residente ad Acerra nel napoletano, perde la testa. Tira fuori un coltello e aggredisce la sua professoressa di Italiano. La sfregia con un fendente. Ancora poco chiare le ragioni del gesto, si ipotizza uno scatto d\u2019ira per un cattivo voto.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>\u2013 \u2003 Cesena: &#8220;Studente in preda a un raptus sferra un pugno in faccia alla prof&#8221;. Un alunno delle medie con problemi comportamentali aggredisce l\u2019insegnante in classe. Da tempo aveva strani comportamenti in classe; \u00e8 stato colto da un raptus e all\u2019improvviso, senza motivo, ha colpito con un pugno in faccia l\u2019insegnante che stava cercando di calmarlo.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>\u2013 \u2003 Caserta: &#8220;Campania choc, botte alla maestra per il rimprovero a bimba di 4 anni&#8221;. Picchia la maestra della figlia, che frequenta la scuola materna, perch\u00e9 questa le aveva consigliato di fare le stanghette in un certo modo. Il padre era stato messo alla porta dell\u2019istituto dopo essersi rivolto con toni minacciosi nei confronti della maestra. Poco dopo la mamma della medesima bambina, \u00e8 entrata nei locali della scuola e si \u00e8 avventata sulla docente, aggredendola brutalmente sotto gli occhi di due mamme e di tutti gli alunni presenti in aula, senza proferire parola, senza chiedere spiegazioni, senza manifestare, insomma, alcuna disponibilit\u00e0 al dialogo e a confronto.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>Da Nord a Sud Italia, dalle scuole materne fino agli istituti superiori, compagni di classe, collaboratori scolatici e soprattutto insegnanti \u201csono ormai a rischio di aggressione\u201d. Parlando in termini di sicurezza e lasciando i pedagogismi e le strategie di risoluzione a chi del mestiere, riferendoci all\u2019articolo 28 del D. Lgs. 81\/08, la valutazione dei rischi deve riguardare \u201ctutti i rischi per la sicurezza e la salute dei lavoratori, ivi compresi quelli riguardanti gruppi di lavoratori esposti a rischi particolari\u201d. Visti gli eventi in questione, non \u00e8 pi\u00f9 possibile non considerare l\u2019esposizione dei lavoratori degli istituti scolastici al rischio di aggressione. Le conseguenze della violenza in questione sono di tipo fisico ma soprattutto di tipo psicologico.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>Il primo \u00e8 di riguarda la violenza psicologica; il 12% dei lavoratori del settore dell\u2019istruzione ha infatti riferito di aver subito intimidazioni. Oltre ai danni fisici, fenomeni di violenza hanno ripercussioni in termini di stress, di turbe emotive e di demotivazione, quest\u2019ultima legata soprattutto al sentimento d\u2019impotenza.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>Il secondo punto trattato riguarda proprio la valutazione dei rischi e lo proponiamo di seguito:<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>\u201cLe scuole hanno la responsabilit\u00e0 sociale di difendere i principi della dignit\u00e0 e del rispetto. I datori di lavoro hanno inoltre il dovere giuridico di impedire la violenza. Le linee di condotta ufficiali della scuola e l\u2019atteggiamento della direzione sono in questo senso importanti. L\u2019adozione di alcune misure di base (quali l\u2019elaborazione di una linea di condotta per i casi di violenza, procedure per la denuncia, formazione ed informazione) pu\u00f2 contribuire ad instaurare, nel tempo, un clima organizzativo positivo nel quale si conferisca adeguata importanza alla sicurezza ed alla dignit\u00e0 della persona. La mancata denuncia di episodi di violenza \u00e8 diffusa e nasconde la reale portata del problema. La violenza \u00e8 determinata da complessi fattori sociali, strutturali, organizzativi od ambientali: non vi \u00e8 dunque un\u2019unica soluzione al problema. La prevenzione dovrebbe svolgersi a due livelli: impedire che si verifichino atti di violenza e fornire supporto a chi ne \u00e8 vittima. Le soluzioni preventive dovrebbero essere attuate dopo che si sia proceduto alla valutazione dei rischi, facendo ricorso, se necessario, alle informazioni ottenute da, ed in collaborazione con, le forze dell\u2019ordine\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-12\">\n<p>Come al solito, nel momento in cui si parla di sicurezza sul lavoro, \u00e8 necessario parlare di Cultura della sicurezza, di sviluppo di una nuova coscienza del comportamento sicuro, di prevenzione e di protezione. \u00c8 davvero immediato il collegamento al fatto che l\u2019istituzione di un sistema scolastico sicuro, dove studiano i \u201clavoratori del domani\u201d debba essere il primo passo per la creazione di nuovi individui pi\u00f9 consapevoli. Il segnale che deve essere dato, deve essere forte e deciso. Da un lato gli alunni pi\u00f9 diseducati vanno educati al vivere civile (non \u00e8 materia di nostra pertinenza), dall\u2019altro abbiamo il dovere di mettere al sicuro i docenti onde evitare che, nel timore di essere aggrediti, lascino indietro anche quelli pi\u00f9 talentuosi.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aggressioni a scuola e valutazione del rischio di aggressione &nbsp; &#8220;Shock a scuola&#8221;, &#8220;Scuola trincea&#8221;, &#8220;Insegnante aggredita&#8221; questi i titoli degli articoli di alcuni degli ultimi fatti di cronaca riguardanti il trinomio studente-insegnante-genitore. 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